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SOBRE LA EDUCACION EN UN MUNDO LIQUIDO

Autor: VV. AA.

Sección: C. SOCIALES - Sociología

SOBRE LA EDUCACION EN UN MUNDO LIQUIDO

SOBRE LA EDUCACION EN UN MUNDO LIQUIDO

12,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
PAIDOS
Publicación:
18/09/2020
Colección:
75 ANIVERSARIO
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Sinopsis

Enfrentados al desconcierto propio de nuestra sociedad líquida, muchos jóvenes sienten la tentación de quedarse al margen, de no participar en la sociedad.  Algunos de ellos se refugian  en un mundo de juegos on line y de relaciones virtuales, de anorexia, depresión,  alcohol e incluso de drogas duras, pretendiendo con ello protegerse de un entorno que cada vez más se percibe como …

Enfrentados al desconcierto propio de nuestra sociedad líquida, muchos jóvenes sienten la tentación de quedarse al margen, de no participar en la sociedad.  Algunos de ellos se refugian  en un mundo de juegos on line y de relaciones virtuales, de anorexia, depresión,  alcohol e incluso de drogas duras, pretendiendo con ello protegerse de un entorno que cada vez más se percibe como hostil y peligroso. Otros adoptan conductas violentas, uniéndose a bandas  callejeras y al pillaje protagonizado por quienes, excluidos de los templos del consumo, desean participar en sus rituales. Una situación que se produce bajo la mirada ciega e indiferente de nuestros políticos, y ante la que es preciso reaccionar.

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SOBRE LA EDUCACION EN UN MUNDO LIQUIDO

Editorial:
PAIDOS
Fecha Publicación:
Formato:
Bolsillo tapa blanda
ISBN:
978-84-493-3750-5
EAN:
9788449337505
Nº páginas:
240
Colección:
75 ANIVERSARIO
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
190 mm
Ancho:
125 mm
Sección:
C. SOCIALES
Sub-Sección:
Sociología
Zygmunt Bauman, (Polonia, 1925 Leeds, 2017) premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades junto a Alain Touraine en 2010, fue catedrático emérito de Sociología de la Universidad de Varsovia. Su carrera académica lo llevó a ejercer la docencia en las universidades de Leeds, Tel Aviv, The London School of Economics, entre otras. Desde sus inicios en la década de 1970, su visión de la sociología ha reivindicado para esta disciplina un papel menos descriptivo y más reflexivo. Sus aportaciones a la conceptualización de la posmodernidad, a la que él denomina «modernidad líquida» han sido plasmadas en diversos ensayos que le valieron el reconocimiento internacional.

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