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LA ESCUELA ANTE EL ESPEJO

PARADIGMAS PARALIZANTES, ANDAMIAJE PEDAGÓGICO Y RETOS

Autor: BAHÓN GÓMEZ, JAVIER

Sección: PEDAGOGÍA - PEDAGOGÍA GRAL

LA ESCUELA ANTE EL ESPEJO

LA ESCUELA ANTE EL ESPEJO

21,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
S.M.
Publicación:
01/04/2019
Colección:
SIN COLECCION
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Sinopsis

 La escuela como tal es un concepto abstracto. Lo que tiene existencia real es cada escuela, ubicada en un terreno determinado, habitada por personas concretas, y perteneciente a un entorno social específico. Esa es la que debería verse en el espejo para comprobar en qué medida sus alumnos están siendo debidamente atendidos. Pero ¿qué ve al mirarse? ¿Se ve tal cual …

 La escuela como tal es un concepto abstracto. Lo que tiene existencia real es cada escuela, ubicada en un terreno determinado, habitada por personas concretas, y perteneciente a un entorno social específico. Esa es la que debería verse en el espejo para comprobar en qué medida sus alumnos están siendo debidamente atendidos. Pero ¿qué ve al mirarse? ¿Se ve tal cual es o como se imagina que es, o como querría ser? ¿Con qué criterio interpreta lo que ve? Proliferan métodos, conceptos e instrumentos que, pretendiendo convertirse en panaceas educativas, tienen una vida muy efímera. Es preciso distinguir en el espejo aquellas innovaciones valiosas capaces de trazar un rumbo distinto para cada alumno que haga posible su desarrollo intelectual, afectivo y ético.    
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Más información del libro

LA ESCUELA ANTE EL ESPEJO

Editorial:
S.M.
Fecha Publicación:
Formato:
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ISBN:
978-84-9182-047-5
EAN:
9788491820475
Nº páginas:
232
Colección:
SIN COLECCION
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
24 mm
Ancho:
17 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
PEDAGOGÍA GRAL
Javier Bahón es padre, maestro y pedagogo, curtido en las aulas con alumnos desde los 3 hasta los 18 años, y además ha ejercido como director durante diez años. Esta experiencia se ve enriquecida con la formación recibida en varios países por reconocidos exponentes educativos del mundo. Dentro de su trayectoria de organización de eventos internacionales, destaca ICOT (International Conference On Thinking) BILBAO 2015. Ha dedicado los últimos años a colaborar en los proyectos de SM Savia y Más Savia (Mediadores del pensamiento), en la codirección del Centro de aprendizaje cooperativo en alianza con David y Roger Johnson, y en la dirección ejecutiva del Lab educativo TÚinnovas, desde el que ejerce como ponente, formador, coach y mediador en innovación educativa.

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