Didáctica de la dramatización

La dramatización es una técnica de interés educativo para el currículo escolar en campos tan diversos como el área de lengua, la educación artística y la educación física o la enseñanza de lenguas extranjeras. Este libro ofrece claves didácticas para la introducción de la dramática creativa en el aula, estructurando lo que los autores llaman un "Sistema de Teatro Evolutivo por Etapas". Este sistema ofrece pautas para ordenar los temas, personajes, juegos, motivación, evaluación y niveles a emplear entre las edades escolares de los 5 a 12 años. Didáctica de la dramatización es un instrumento fundamental para pensar la educación teatral en el aula; una guía imprescindible para cualquier profesional interesado en la pedagogía del teatro. ÍNDICE Prólogo a la nueva edición. Desde atrás, hacia delante, Jorge Eines A modo de prólogo, Alfredo Mantovani I. El «Sistema de teatro evolutivo por etapas»: Metas de la dramática creativa / Etapa previa: 2, 3 y 4 años / 5 años: edad puente / Primera etapa: 6, 7 y 8 años / Forma: actuación colectiva simultánea. El rol autor-actor-escenógrafo 38/ Prerrepresentación del personaje/ Representación de sí mismo / 9 años: edad puente / Segunda etapa: 10, 11 y 12 años / Forma: actuación sucesiva en subgrupos / Rol de espectador y rol de crítico / Representación del personaje/ Representación de sí mismo / 13 años: edad puente II. El juego dramático: A) Las seis finalidades del juego dramático / 1. La expresión como comunicación / 2. El paso por todos los roles técnicos teatrales / El autor / El actor / El escenógrafo / El espectador / El crítico / 3. Diferenciar la «ficción» de la «realidad» / El «como si» / Aparición del tema general u obra / Elección y adecuación de personajes / 4. Permanecer en el personaje / 5. Desarrollo de la posibilidad de adaptación / Simultaneidad de subtemas / Interrelación de personajes / 6. Combate de estereotipos / El conflicto dramá