GUIA: EL NIÑO MANDON + CUENTO: PIMPON, EL GALLO MANDON

Guía: El niño mandón + Cuento: Pimpón, el gallo mandón

Autor: MONJAS CASARES, MARIA INES

Sección: SER PADRES - Infancia

GUIA: EL NIÑO MANDON + CUENTO: PIMPON, EL GALLO MANDON

GUIA: EL NIÑO MANDON + CUENTO: PIMPON, EL GALLO MANDON

13,95€ IVA INCLUIDO

Editorial:
PIRAMIDE
Publicación:
01/11/2024
Colección:
PsicoCuentos
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Sinopsis

Padres y madres en ocasiones experimentamos, directamente o como espectadores, alguna situación similar en la que nuestros hijos se erigen como mandones y gallitos imponiendo, de forma autoritaria, sus deseos e intereses ante otros infantes o personas adultas. En esta guía tratamos de conocer y entender más a los niños etiquetados como mandones. Comentando la importancia de las relaciones entre …

Padres y madres en ocasiones experimentamos, directamente o como espectadores, alguna situación similar en la que nuestros hijos se erigen como mandones y gallitos imponiendo, de forma autoritaria, sus deseos e intereses ante otros infantes o personas adultas. En esta guía tratamos de conocer y entender más a los niños etiquetados como mandones. Comentando la importancia de las relaciones entre iguales y la conveniencia de promover los estilos de relación respetuosos, describiendo las principales conductas y características de los niños mandones y aludiendo a algunas causas y factores asociados. Finalmente encontramos pautas y orientaciones que pueden ayudarnos a afrontar estas conductas de exigencia e intransigencia, que entorpecen el desarrollo óptimo de nuestros hijos e hijas y cómo podemos trabajar con ellos con la lectura del cuento a través de su personaje.
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Más información del libro

GUIA: EL NIÑO MANDON + CUENTO: PIMPON, EL GALLO MANDON

Editorial:
PIRAMIDE
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-368-5012-3
EAN:
9788436850123
Nº páginas:
64
Colección:
PsicoCuentos
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
20 mm
Ancho:
20 mm
Sección:
SER PADRES
Sub-Sección:
Infancia
María Inés Monjas Casares es doctora en Psicología y profesora honorífica en el Departamento de Psicología en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid y miembro del Grupo de Investigación Reconocido sobre Psicología de la Educación. Tiene amplia experiencia docente e investigadora en temas de competencia socioemocional en la infancia y en la adolescencia, tanto en el desarrollo de programas de habilidades sociales y de educación para la convivencia, como en la prevención e intervención en problemas como rechazo, timidez, bullying, violencia escolar y problemas de conducta. También está interesada en las competencias socioemocionales del profesorado y en las relaciones interpersonales positivas en la vida adulta. Sobre estos aspectos ha publicado libros y artículos y ha diseñado varios programas. Lleva a cabo actividades de formación, sensibilización y divulgación con distintos colectivos (profesorado, familias, educadores, monitores, personas mayores, agrupaciones de mujeres, etc.) y colabora con asociaciones y entidades sin ánimo de lucro.

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