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ENSEÑAR A VIVIR

MANIFIESTO PARA CAMBIAR LA EDUCACIÓN

Autor: Morin, Edgar

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

ENSEÑAR A VIVIR

ENSEÑAR A VIVIR

14,96€ IVA INCLUIDO

Editorial:
PAIDOS
Publicación:
05/04/2016
Colección:
BIBLIOTECA EDGAR MORIN
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

En este nuevo libro, Edgar Morin, uno de los pensadores franceses más relevantes del momento, propugna un replanteamiento profundo de la educación, y defiende que debe centrarse en su misión esencial tal y como la concebía Rousseau: enseñar a vivir. Para Rousseau, el objetivo era permitir que todos los individuos adquiriesen autonomía y estuviesen prevenidos contra el error y la …

En este nuevo libro, Edgar Morin, uno de los pensadores franceses más relevantes del momento, propugna un replanteamiento profundo de la educación, y defiende que debe centrarse en su misión esencial tal y como la concebía Rousseau: enseñar a vivir. Para Rousseau, el objetivo era permitir que todos los individuos adquiriesen autonomía y estuviesen prevenidos contra el error y la ilusión, practicasen la comprensión del prójimo y afrontasen las incertidumbres. En definitiva, se trata de preparar a nuestros hijos para enfrentarse a los problemas del «vivir» en la compleja sociedad del siglo XXI.

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ENSEÑAR A VIVIR

Editorial:
PAIDOS
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-493-3205-0
EAN:
9788449332050
Nº páginas:
160
Colección:
BIBLIOTECA EDGAR MORIN
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
210 mm
Ancho:
135 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente
Edgar Morin (París, 1921), filósofo y sociólogo francés, autor de la teoría del pensamiento complejo, participó en su juventud en la Resistencia a la invasión alemana. Ha desarrollado la mayor parte de su carrera profesional en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas de Francia. Entre sus obras se cuentan Para una política de la civilización (1997), Breve historia de la barbarie en Occidente (2005), ¿Hacia dónde va el mundo? (2007), ¿Hacia el abismo? (2008) y La vía (2011), todas ellas publicadas por Paidós.

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