APRENDER Y ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO

PROPUESTAS ÚTILES PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Autor: TRUJILLO, FERNANDO

Sección: PEDAGOGÍA - Otros libros de Pedagogía

APRENDER Y ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO

APRENDER Y ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO

14,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
CATARATA
Publicación:
28/08/2020
Colección:
COLECCION MAYOR
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Sinopsis

Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamiento que ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidas de estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio vacío, desprovisto de su sentido primordial. La transición de un sistema educativo presencial a un modelo de educación a distancia ha sido, probablemente, el mayor sobresalto que …

Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamiento que ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidas de estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio vacío, desprovisto de su sentido primordial. La transición de un sistema educativo presencial a un modelo de educación a distancia ha sido, probablemente, el mayor sobresalto que ha recibido la educación en España y en muchos otros países en el último tercio del siglo XX y este comienzo de siglo XXI. Aún no tenemos perspectiva histórica para conocer cuáles han sido los efectos durante el curso 2019-2020. Necesitamos información para comprender el impacto de la enfermedad en los menores, el efecto del confinamiento en su aprendizaje y su crecimiento o la repercusión de la transformación del sistema educativo en los centros y los docentes. Sin embargo, ya estamos inmersos en un nuevo curso y hay que tomar decisiones. El objetivo de este libro es hacer propuestas útiles para la educación del siglo XXI. Hace un recorrido por algunas de las ideas clave: organización de los centros educativos, infraestructuras, metodologías de enseñanza, aprendizaje en tiempos del COVID-19, evaluación, desarrollo integral de la persona y el contexto comunitario y social en el cual tiene lugar el aprendizaje, intentando responder a las preguntas que puede tener un docente a comienzos del curso 2020-2021, pero sin renunciar a aportar los resultados de investigaciones recientes o las propuestas que se estén desarrollando en instituciones o centros educativos de reconocido prestigio.
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Editorial:
CATARATA
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-1352-052-0
EAN:
9788413520520
Nº páginas:
128
Colección:
COLECCION MAYOR
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
22 mm
Ancho:
14 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Otros libros de Pedagogía
Es una spin-off de la Universidad de Granada dedicada a la investigación y la innovación en el ámbito del desarrollo profesional y organizativo. Desde su fundación ha mantenido una importante actividad tanto en formación como en gestión de proyectos y publicación, siempre con un claro compromiso social y un importante componente tecnológico en la búsqueda de soluciones ajustadas a los problemas que afronta.

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