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Gamificación y aprendizaje móvil de la ortografía

Diseño de la app GAUBI-Orto

Autor: Vázquez Cano, Esteban

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

Gamificación y aprendizaje móvil de la ortografía

Gamificación y aprendizaje móvil de la ortografía

9,99€ IVA INCLUIDO

Editorial:
-
Publicación:
01/03/2023
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Sinopsis

El principal objetivo del libro es presentar las principales variables, atributos y características que debe adoptar una app educativa gamificada para su correcta integración dentro y fuera de las aulas. Asimismo, se presenta la descripción de las fases y las características para la creación de la app GAUBI-Orto, pensada para la enseñanza gamificada de la ortografía en educación primaria. Una …

El principal objetivo del libro es presentar las principales variables, atributos y características que debe adoptar una app educativa gamificada para su correcta integración dentro y fuera de las aulas. Asimismo, se presenta la descripción de las fases y las características para la creación de la app GAUBI-Orto, pensada para la enseñanza gamificada de la ortografía en educación primaria. Una app diseñada y creada al amparo del proyecto de investigación financiado por la agencia estatal de investigación española I+D+I titulado GAUBI (RTI2018-099764-B-100) (MICINN/FEDER). Creemos que este libro puede servir de referencia tanto a investigadores como a docentes en ejercicio, además de a cualquier persona interesada en el diseño de apps aplicadas a la educación. Al mismo tiempo, deseamos animar a la comunidad educativa a descargarse la aplicación y a jugar a los diferentes minijuegos, que permiten ir avanzando en el conocimiento ortográfico desde una perspectiva sostenible y gamificada (acceso a la descarga en el código QR).
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Gamificación y aprendizaje móvil de la ortografía

Editorial:
-
Fecha Publicación:
Formato:
Cambiar formato
ISBN:
978-84-19506-63-4
EAN:
9788419506634
Nº páginas:
126
Colección:
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
0 mm
Ancho:
0 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente
Esteban Vázquez Cano es profesor titular de la Facultad de Educación de la UNED. Doctor en Ciencias de la Educación con Premio Extraordinario. Es director del grupo de investigación RADTE, en el que se analiza el impacto de las tecnologías emergentes en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Clara Cordero Balcázar es consultora, formadora y diseñadora de experiencias de aprendizaje de participación social y comunicativa. Especialista en gamificación y videojuegos educativos, competencia digital y desarrollo de entornos de aprendizaje creativos y multimodales. Puedes encontrarla como @AgoraAbierta en las redes.

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